Module 3 Challenge 測試

習題1：

識別接受反饋的優勢。（可多選）

A. 改進設計

B. 讓設計師更聚焦於最重要目標

C. 建立設計師的自信與技能

D. 拓寬設計師的視野

習題2：

在提供反饋時，除了說明理由和問題外，以下哪一條是額外的有效建議？

A. 建議更多研究以獲得資料

B. 將反饋限制在主要問題上

C. 根據具體情況調整反饋

D. 用直覺和情感來支援反饋

習題3：

填空：設計評審會（design critique session）是一個讓 UX 設計師向團隊展示作品並 ______ 的計劃時間。

A. 提供見解

B. 聽取反饋

C. 評論其他設計師

D. 從他人獲得靈感

習題4：

在一次高效的設計評審會後，May 收到了多種改進建議。她應當問自己哪一個問題？

A. 哪些反饋能幫助我改進設計或使用者體驗？

B. 哪位成員的批評最有價值？

C. 我準備好面對別人對我作品的批評了嗎？

D. 我該如何用這些資訊創作新設計？

習題5：

UX 設計師接受反饋的優勢有哪些？（可多選）

A. 改進設計

B. 拓寬設計師視野

C. 符合設計師的個人偏見

D. 建立自信與技能

習題6：

當從設計評審中整合反饋時，設計師應當做什麼？

A. 從多個評審者的反饋中識別主題

B. 確保每一條反饋都被實現

C. 總是獨自決定是否採納反饋

D. 如果未採納某人建議，就告訴他這是多餘的

習題7：

Tim 整理了評審筆記，準備優先處理反饋。應優先關注哪種反饋？

A. 與利益相關者期望有關的反饋

B. 與 Tim 自身風格偏好相關的反饋

C. 與設計功能影響使用者體驗相關的反饋

D. 與團隊成員建議方案相關的反饋

習題8：

作為新入職的 UX 設計師，下列哪項是提供設計反饋的最佳實踐？

A. 提供解決方案而非指出問題

B. 等上級批准後再提供反饋

C. 考慮接收反饋者的角色

D. 基於個人偏好提供反饋

習題9：

設計師在專案各階段反思自己給予和接受反饋的情況時，應考慮哪些問題？（可多選）

A. 我是否能舒適地給出建設性反饋？

B. 我是否在給出反饋前徵求上級意見？

C. 我是否告訴別人我不喜歡他們的反饋？

D. 我是否定期與團隊溝通以獲得對我設計的反饋？

習題10：

設計團隊計劃為最新原型舉行評審會，並指定一位成員負責展示設計並確保反饋被充分理解。此角色是以下哪一項的例子？

A. 記錄者（Notetaker）

B. 主持人（Facilitator）

C. 演示者（Presenter）

D. 評論者（Reviewer）

答案部分：

習題1

答案：A、C、D 對

原因：接受反饋能改進設計、建立信心並拓寬視野。

B 錯誤：反饋是幫助發現問題，不是聚焦目標。

習題2

答案：B 對

原因：有效反饋應聚焦主要問題，避免過多細節。

習題3

答案：B 對

原因：設計評審會的核心是展示作品並“聽取反饋”。

習題4

答案：A 對

原因：反思反饋時，應聚焦於哪些能改進設計或體驗。

習題5

答案：A、B、D 對

原因：反饋幫助設計成長、改進質量與視野。

C 錯誤：反饋應挑戰偏見，而非迎合。

習題6

答案：A 對

原因：綜合反饋時應尋找共性與主題，而非逐條執行。

習題7

答案：C 對

原因：優先處理影響使用者體驗的反饋。

習題8

答案：C 對

原因：給予反饋時應考慮對方角色與職責。

習題9

答案：A、D 對

原因：反饋的關鍵是積極溝通與持續互動。

習題10

答案：C 對

原因：Presenter 負責分享作品並確保反饋被理解。